那句“可以当我没问”还没说出口，本来蹲在舞台边缘的社牛学生噌得一下站了起来，一个跳跃从舞台上稳稳跳下，彻底跟鹿鸣站在同个平面后，激动地抓上了他的肩：“真真真的？？！我可以！请不要怜惜我！！！”
声音太大，台词太羞耻，以至于本来还嗡嗡响的团瞬间安静了一下。
随后是更大声的讨论和询问爆发。
“啥？你们在聊什么悄悄话！”
“什么真的假的，什么可以，什么怜惜？好糟糕的台词啊！”
“我靠这什么劲爆的话题给我赶上了，大声点让我听听！”
当一堆人开始喧闹起来，那可不是一个人的大喊大叫能压得住的。
社牛学生恨不得从天而降一个喇叭：“安静！！你们在那说我怎么说！！”
指挥看戏似的看着社牛学生急得上蹿下跳，最后他拿指挥棒敲了敲歌架，做了一个强收的手势，已经看指挥看出条件反射的乐手们下意识一收，尽管这次响的不是乐器，是他们的嘴巴。
相当训练有素，嘉宾们叹为观止。
尤其黎永祥啧啧叹道：“要是我们学校那群兔崽子能这么乖就好了……”
这句声音不大不小，刚好被各位安静下来的学生听了个完全。
如果鹿鸣没看错，这群人的胸脯都挺得更厉害了。
果然是个人多少都会有点胜负欲。
并且有时会在奇怪的地方生出这种情绪来。
指挥控了场，将说话的舞台给到了鹿鸣。鹿鸣清了清嗓子，把自己的想法又说了一遍，怕大家对新歌伴奏的难易程度没有个概念，鹿鸣还借了一把琴演奏了一段。
“大概就是这样的一段，不复杂，最后编排有solo有齐奏，人数要求不多，如果有愿意的可以跟我说……要不我们面对面建群也可以。”
别看一个个的表面不吱声，实际上鹿鸣报完建群的四位数，新群人数就开始狂飙。
学生之间的消息传播很快。
听到管弦系这边有部分人要参与到周日的演出中，其他系的人有的扼腕，有的直接试探。
【？怎么就赶巧你们碰上了？！还缺人不！】
【缺不缺合唱的缺不缺和声的！我可以！我现在就可以去大礼堂！！】
【缺钢琴吗老师们，我可以直接解放钢琴位送老师们上前多唱唱的ovo】
【？就我今天满课？啊？？】
社牛学生很实诚地将这些问话转达给了鹿鸣，鹿鸣一度觉得这个阵仗很熟悉，宛如自个不是在冰音，而是在申音。
浓烈的熟悉感让鹿鸣放下了一些隐约的客气，很直白地说了自己的需求，之后他又回头看了看其他人，询问是否还有其他需要。
外援团猛地便壮大起来。
这意味着他们的一些编排难度可以更高一些了。
不说鹿鸣，喜欢拉学生搞大事的黎永祥，已经开始手痒起来了。
过了一段时间，见群人数不再增加，鹿鸣在群里发了一些公告，例如分工分组，例如排练时间。
群人员又一次增增减减，最后稳定在了一个鹿鸣觉得刚刚好的数字。
等到给一些想要签名的学生签完名，一行人暂时离开了冰音，准备前往下一个行程点。
在车上，鹿鸣很敏感地察觉到时野的情绪有些怪怪的。
说不上是高兴还是生气什么的，总之是一种很别扭的感觉。
他两依旧是窝在了最后一排的角落，见没人注意，鹿鸣捅了捅时野，小声问道：“怎么了？”
时野凉凉的眼神飘到了鹿鸣的手机上，那里还亮着微信的界面。
他着重看了看第二个图标，确认那里没有数字红点后，哼了一声：“只是没想到，鹿老师的微信其实也蛮好知道的。”