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她二哥哥一见那字，头都炸了，立即捂着眼睛喊头晕，让拿去问娘，或问小宝，再不济就去问爹，总之他不行，要是让他教功课，只怕越教越糟糕，娘勒令过不准的。
她觉得很有道理，她二哥哥与她从不说假话，打架厉害，读书却比她都不如。
她左思右想，决定拿去问她爹爹，她爹爹是大人，老跟她吹嘘自己多厉害，考秀才的题目应该也是行的吧。
等给她爹爹看了后，她爹爹一脸高深莫测，说让她等等，回头便能行了。
于是她等啊等，等到了大哥哥晚上回来，等到了她爹爹将她的功课拿与她大哥哥，让她大哥哥直接帮写了。
原来今日是大哥哥的休沐日，难怪她爹爹那么胸有成竹。
哎呀，让她大哥哥直接写了，这也行的么？
她当时好像忽然学到了什么呢。
大哥哥瞧了题，摸摸她的头，说这样的题太深了，让她不必做了，知她没功课不能交差，想了想，便直接写了一篇交予她，让她不必担心受罚。
将一堆新买的好玩小玩意给她玩，大哥哥便动手写了，让她在旁边等等。
她很高兴，自己不用做，还不用被罚。
最好就是她大哥哥了，虽然老不在家，可每次回家都会给她买很多好玩的。
很快，她大哥哥就写完了，她当时正玩得高兴，拿到后，她只匆匆看了一眼，觉得那字很好看，与她大哥哥人长得一样好看，便妥帖收好了，没细看。
上了学交予先生，先生一瞧那字就想骂她，可看着看着，不知为何最终没有骂，还将她那篇大哥哥代写的功课，当成宝贝似的揣怀里了，破天荒地夸写得好。
她就知道她大哥哥说得对，说不会被罚就不会被罚，不仅没被罚，还被夸了呢。
这下，她彻底学到了，后来那一回的功课，她不想写，用了两串糖葫芦，一个泥人，找了跟她玩得最好，又很讲义气的同窗帮代写。
只是那次就没那么幸运了，一下子就被先生看穿了，被狠狠打了顿手心，还训她没出息，说继续找上回写得好看的代写也就罢了，重找代写的字比她写得还丑，先生他就忍不了，必须得重罚。
此事最后被娘亲知晓了，又是一顿藤条加身，可疼了……
想起往事，莲花不胜唏嘘：我的字，先生说化成灰也能认得，让我往后莫要自作聪明了，也是呢，丑的字丑得千奇百怪，好看的字长得一个样，难怪先生能认得我的。
皇帝感到好笑，回回听她说小时候，便觉得很有趣，那样的日子，是他没有过的。
听了半日，从一堆絮絮叨叨的话里摘出了藏着的重点。
这第一个，他的小妃嫔见过她大哥哥的字，但是并不特别留神，想来跟她小时候爱玩有关系，不爱看字。
这第二个便是，他的小妃嫔只认得丑的字，好看的字对她来说都长一个样。
总觉得有些荒诞，但发生他的小妃嫔身上，却似乎又十分正常了。
想了想，他试探性问道：朕的字，囡囡可能分清？
嗯？莲花皱眉，觉得此问并不简单。
这问题有些深奥，应该是能的吧？
万岁爷写了哪些字，不用认她便知晓，还没有过需要她分辨的时候，故而她也不知道。
若是她说不能，爷会不会……
皇帝一看就知不对，直接摊开问：朕的字与这幅字，你觉得如何，都有何处不同？
莲花低头看看，沉吟半晌，瞄了眼皇帝，又低头看去，要将纸盯出一个窟窿来。
看了半天，仿佛觉得酝酿够了，她才抬头迟疑道：都很好看？
皇帝彻底明白了，心里直叹气：既然都好看，那么囡囡，怎么确定这字不是朕的，而是你大哥哥写的？
啊？莲花呆愣当场，是彻底愣住了。
皇帝摸了摸她的头发，不再纠结这个问题，重新将卷子收起：走吧，去院子陪朕走走。
让她散散心，可不能让她再看见这卷子了。
哦……
莲花懵然地被牵出去，一直在思索，思索得魂不守舍。
要是两种字放她面前，她能分得清么？
只是她真的看见那字，就好像看见了大哥哥啊，这是一种感觉罢了，但具体有何不同之处，她说不上来。
难道真的错了？
哎哟，差些忘了，确定那是不是大哥哥才是正理啊！
不成，她还得再想想法子，去确定确定。
这日之后，莲花不死心，总晃在皇帝身边，偶尔会冒出一句：我能分清大哥哥的字！
如何分清？皇帝每当这时候，便挑眉逗她。
她就开始嗫嗫嚅嚅：他的字…他的字，干净！', '')