你不至于吧！吃个包子就能把你撑死。洛洛满脸的不相信。
我平时是吃的很多吗？
你觉得不是吗？
明晓本来想争辩一下，挽回自己一点淑女的形象，但是一想还是算了大家都是知根知底人， 谁半斤谁八两都一清二楚，事实上自己吃的也不算少吧！
陈敏敏接着说：咱俩谁跟谁，你啥样子我没见过，但要说见得最多的，还是你狼吞虎咽吃烦的样子。
越说明晓的脸越黑，自己难道不要面子的嘛！
洛洛看着明晓不太好的脸色，立马就闭上了嘴。
明晓决定扯开这个太有损形象的话题，你觉得今天的包子怎么样？
皮薄肉多，好吃。
你是认真的嘛？明晓有这么一刻怀疑自己的耳朵，这还是早上自己印象里的那个包子嘛？不太对吧！
当然是认真的，在吃的面前，我可是很认真的。
你......对包子是有什么误解吗？我说的是表面有褶子的包子，不是表面光滑的馒头。
我知道。洛洛无语地看着明晓你家的馒头会有馅儿嘛！我说的当然是包子了。
明晓还想说些什么。
自己拿在手上用来遮挡的书被人用力一抽。
明晓生气地扭过头，看看到底是谁的恶作剧。
然后就呆住了，下意识地喊了一句：老师好！
嗯，但是你们就不是很好了，你们两个下课跟我去办公室。
明晓心想着，不应该礼尚往来嘛！喝茶就不用了吧！她耷拉着脑袋，老老实实的打开书开始读。
第一次希望下课铃慢点打，最好永远都不要打。
但是永远都是事与愿违，这次的下课铃来的格外的快，也格外的刺耳。
明晓和洛洛踏上了他们的二次的办公室喝茶之旅，这感觉有种要奔赴刑场的感觉。
两个低着头。
你们觉得馒头更好吃，还是包子更好吃？
本来都已经做好了要被爱的教育一番的准备了，这问题来的也太唐突了吧!明晓和洛洛傻在了原地，这是个什么新型的教育方式吗？
怎么不说话呢！上课不是讨论的挺激烈的嘛！
三句话离不开老本行，果然该来的总是会来的。
明晓和洛洛乖乖的站在墙角里准备听训。
你们没讨论出结果来吗？
我觉得包子更好吃。洛洛回答。
为什么呢？
老师眉头一皱，洛洛感觉不妙。
因为之前看鲁迅先生所写的人血馒头，留下了阴影，都不敢吃馒头了。
明晓自行脑补了一下，然后一种不可名状的感觉涌上喉咙，这画面，不敢看。
这个答案让语文老师苦笑不得。
虽然是这样，但是现实生活中，应该也没有人会买这种馒头吧！我们要从实际生活出发，很明显馒头要比包子健康啊！
但是我们不是在说那个比较好吃吗？洛洛小声地说。
这只是一个理由。
健康算是好吃的一个理由，这个语文逻辑，还真的是让人难以理解。
你看！包子都是有馅儿的吧！你想想，这些馅儿是怎么做出来的？从原材料开始看，你首先不知道他的原材料是什么样的，有没有洗，有没有坏掉，或者是有什么东西误入，反正都是剁成泥，你也看不看不出来，在说到剁的这个步骤吧！你看看，首先要有砧板吧！你都不知道这个砧板有没有洗过，里面是不是藏着陈年包子馅儿，再说包的这个过程，一双手一直在上面捏啊捏的。
老师边讲，这两人就开始一边脑补，想到自己早上吃的包子，一种恶心的感觉立马就涌上心头。
这老师是跟包子有什么仇嘛？包子白乎乎，胖嘟嘟的，难道不可爱吗？为什么要这么诋毁包子啊！
可能这就是人们常说的看东西不能看表面吧！有的东西看起来外表光鲜亮丽，可是变美的过程并不是那么的美好。', '。')