闻笙抿着嘴淡笑着摇摇头，收回目光。
和这样聒噪的危险分子同桌，真不知将来要耽误多少时间。
可十分钟后，当同桌额头冒着汗，捂着小腹可怜巴巴求助说肚子痛的时候，闻笙又忍不住心软。
在最看重的物理课上离席，把小同桌搀去医务室。
去医务室的路上，迟绛缠着闻笙，声音软塌塌的：闻笙，你觉不觉得，我坐在你旁边实在是非常耽误你学习？
迟绛忽闪着一双大眼睛，摇晃闻笙袖口：不如这样，你去和严老师说一下嘛，就说你不想和我坐一起，你嫌我烦，我总打扰你。
你无论坐在哪里，都会打扰我。闻笙推开她的手，声音淡淡的：严老师说让我看管你，你只能和我坐同桌。
拒绝完迟绛，连闻笙自己都觉得惊异。
不是很讨厌身边这烦人精吗，可为什么方才没有顺口答应她呢？
新高一刚开学的时候，迟绛因为太能聊天，屡教不改，接连调了几次座位。
班主任后来无可奈何，把闻笙叫到办公室委以重任，叫她用自己超乎常人的克制力影响迟绛，帮助迟同学走上安安静静好好学习的道路。
对于班主任的委托，闻笙铭记在心：任她迟绛如何折腾，我自岿然不动。
可她实在低估了迟绛。
迟同学并不是嘀嘀咕咕那种扰人心烦，而是用沉默的方式惹人注目。
她安安静静在座位上，无需发出声音，就足够勾人心弦。
就好像演技娴熟的默片演员，迟绛擅用指尖的动作勾起悬念，再用唇角动作和眉毛形状表达情绪。
闻笙觉得她安静得震耳欲聋。
譬如星期一的早晨，在连玩了两通宵植物大战僵尸后，迟绛终于把游戏搬进现实，捧着一个小花盆兴高采烈走进班级。
闻笙亲眼看着她把几张种子卡片埋进土里，然后浇水，再双手合十闭目许愿，口中还念念有词——仍旧是没发出任何声音，只是嘴巴开开合合地动作。
闻笙想问她在忙些什么，快开口时，又想起事不关己四字诀，遂掐灭好奇，埋头在物理练习册中。
迟子！你哪里搞来的花盆？祝羽捷路过迟绛课桌时欣喜尖叫：这个兔子小农夫画得好可爱，你自己画的吗？你这是在种什么呀，草莓？玉米？西红柿？
祝羽捷正拿着小花盆转着圈端详，迟绛却伸手抢过花盆抱进怀里。
她看了一眼埋头写题的同桌，又焦急地将食指比在嘴唇正中间：嘘！
她只是自己贪玩爱闹，却并不想吵到闻笙。
把花盆重新摆好在桌角，迟绛才起身拉住祝羽捷：走啦，出去再告诉你。
现在都走到班门口了，你赶快告诉我你在种什么。祝羽捷对迟绛充满好奇。