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有何不可(2)(2 / 2)

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坐在位子上,方舟原子笔头抵着唇角,望着应用题的文字,脑海中逐渐构思着解题路径。

自从熟悉公式解题背法後,邓亚埠也循序渐进要他学着在不写出公式过程时,背出公式之外还要学会运用,并且如果要b别人更快速得分,他甚至是看到题目时脑海中就要知道大概会有哪些公式需要用上,并且构思好解题路径。

「吊车尾也开始认真了?」蓦然间身旁有人出声打乱了方舟的思绪,本来在脑海中组件好的元素瞬间变成碎片,方舟蹙眉抬起头望向声音的主人,但来者却直接把他手中的题本cH0U走。

事情发生得太突然,还来不及反应。

「哇靠,居然还真写出来了。」

内容未完,下一页继续阅读李守仁捏着本子角,语气带着夸饰、一点恶意和嫌弃。邓亚埠盯着他,这麽明显的针对他清楚是故意的,原因——就算他成绩不好但脑袋不傻,不可能猜不到。

「还给我。」方舟说,他的双眼没有任何的逃避,左手伸直掌心朝上。

「呵。现在还有底气了。」

方舟虽然在班上并不活跃,也不太想出风头,但他的低成绩却总是将他的期望往反方向拉,红到发黑。

面对这些目光他只能低下头假装没看见,好像只要眼睛没看见一切都能装作没发生,即便心中很清楚。

可自从邓亚埠说的话被他留在心头,他知道若是要改变必须做出行动,若想要有所不同那就要选择与以往不同的,所以面对李守仁的刻意找碴,他选择要求对方归还自己所属东西。

偏过头李守仁嘴角微g、挑衅满满,「若我不还呢?」

在当事人眼中这只是一场补习、但在旁人眼中却并非如此。

身为同班同学的邓亚埠成绩好之外,其实跟方舟一样都不太参与同学们之间的小圈圈,但当人想跟他搭话时还是可以得到一些不热不冷的回应。

却也因为如此,在很多人的眼中邓亚埠多少带着一些气场,发言上总能让人不自觉去听,许就是因为那总是不随众人起舞的眼眸带着这个年纪所向往的稳重。

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