李俊扬了扬手上的数学课本和教学备案：回来给学生补课了。
易然之前跟穆童提过，说李俊是当老师的，只是他没想到，对方居然是在母校教书。
他对李俊印象最深的一点，是他那天花里胡哨的打扮，那天的李俊，和现在着装低调的李老师，简直判若两人。
李俊见穆童盯着自己在看，大概知道他想什么，主动解释道：在学校还是得穿得像个老师模样才行。
或许因为易然这一层关系，李俊和穆童即便不怎么熟，却拥有很多可聊的共同话题。
李俊上午的课已经上完，这会儿正等着中午开饭，和穆童随便找了个地儿坐下闲聊。
原来你还是我们的学弟呀，真是没想到你和易然以前就认识了。
也不是，我和季锐是高中同学，在那之后才认识的然哥。
原来你和季锐是同学，但是你跟易然好像关系挺好的样子，你俩怎么玩到一块的？
大概是因为兴趣爱好相同吧。 这是穆童对外的统一说辞。
那俊哥你是怎么和他熟络的？
以前我们体育课经常一块打篮球。李俊笑道，刚开始不认识他的时候，就感觉这人很装逼，看他怪不顺眼，后来混熟了，就发现他没想象的那么难相处，人还挺好的。
看来不止穆童一个，不少人都对易然的第一印象有很深的误解。
从前走在校园里，穆童总会想起自己和季锐到过的那些角落，而今旧地重游，他早已和过去那段未果的暗恋挥手作别。
看见前方的小卖部，他会好奇，易然以前是不是也会经常去买零食吃；快到午饭时间，他会寻思，易然当年下课后，会不会也是百米冲刺奔向去食堂。
有意无意之间，他总会不自觉地想知道多一些关于易然曾经的事情。
他问李俊：然哥以前读书的时候是怎么样的？
你指哪方面？
穆童随便挑了一个：人缘吧。
他啊，就爱耍酷。李俊损归损，对易然的评价还是很客观，他说，那家伙挺招女生喜欢的，以前经常被异性告白，不过他每次都拒绝的很干脆，都不知道那人脑子里到底怎么想的。
......
离开母校的时候，穆童拍了几张照片发给易然。
【牧童】：我今天回学校了。
【r】：怎么不叫上我？
为什么不叫上他？穆童好像从来没考虑过这一点。
他的思维模式仍停留在，能自己去办的事情，尽量不给其他人添麻烦。
但是，他总是忘却了一点，正如美美说的，易然不是别人，易然是喜欢他的人。