温斐和福利院院长简单谈完话、了解完基金流转去向以后，前往靠近后院的房间，工作人员说南序已经按照分配的任务直接去找孩子们陪他们玩耍。
温斐发现他不可以再用惯有的思路去揣测南序的行为。
可他实在想不到南序要怎么和那群小孩相处。
……
福利院的儿童房地上铺了亮色绒毛地毯，暖气开得很足，持续不断的暖意熏得人昏昏欲睡。
地毯微微陷进去一点凹痕，南序坐在上面，双腿随意曲起，刚从户外进来没多久，身上那股冷气侵袭的透明感还没有散开。
几个小孩子蹭蹭站在他面前围住了他，像小恶霸一样拷问他。
“你叫什么名字？”
“南序。”
“你爸爸妈妈是做什么的？”
“我没有爸爸妈妈。”
竟然来了个和他们一模一样的人。
小朋友捂住了嘴巴。
“哦，那你在干嘛呢？”
是不是也和他们一样在孤儿院。
“在读书。”
小朋友们纷纷皱鼻子，不喜欢读书是从小到大刻进基因的事情。
他们的模仿能力很强，其实不知道有些话到底什么意思，但是大人们都会在读书后面跟一句：
“那你的成绩好吗？”
脆弱又好看的哥哥摇了摇头：
“不太好。”
天呐。
小朋友们咋咋呼呼发出了感叹的声音，交换着眼神，用眼睛说他有点可怜。
为首的小女孩有点瘦，头发泛黄，眼睛大大的，像森林里的小鹿，特别有义气地说：“那我们陪你玩吧。”
南序睁着眼睛和他们点点头。
小朋友们很有主见，一点也不纠结。
“我们玩过家家。”
他们簇拥到南序身边，开始安排南序要扮演的角色。
南序撑着手，怀里被塞了一只小熊玩偶。
“他最大，他可以演爸爸。”
“可是他看上去有点累累的，当不了爸爸，还是让他当妈妈吧。”
“妈妈也要上班，还要照顾小孩，很辛苦的，他不行。”
小朋友们争了一小会儿，完全不顾南序的意愿，最后清脆地一锤定音。
“你还是当宝宝吧！”
第30章 考核
“我不能当哥哥吗？”南序反问。
抗议无效。
小女孩兴致勃勃地说：“不可以的, 宝宝。”
看出来了，平时没什么人愿意当宝宝。
南序捂住眼睛，随他们去了。
这群小朋友们马上顺着杆子往上爬, 爬到南序的身上、背后还有怀里。
在背后的小女孩摸摸南序的头发, 比划了下长度，不怕困难地努力要给南序编好几个小辫子，为此，她特意和小伙伴把压箱底珍藏很久的亮晶晶透明塑料小碎花发饰给贡献出来。
苦什么都不能苦了宝宝！
小朋友对于力道的感知还没有完全成熟，尽管尽量小心翼翼了，仍然好几次把南序的一小簇发丝都连着耳边的皮肤微微牵扯起来, 看着能感受到那种有点刺麻的疼。
南序也没有出声，只是快速眨几下垂掩的眼睛, 颈边薄薄、透明的皮肤红了一小片, 伸手扶住要递给他镜子欣赏没站稳的小朋友。