刚来到许子亦身边，就听到他说。
后面的比赛，你出个人就行，别给我添乱！
满满的自傲与鄙视，麦莉尔想要忽略都不行。
她当然知道，自己是被嫌弃了。
好！不过你研究的过程我要共同参与。
许子亦一瞥，就算参与你也不会，说什么大话！
麦莉尔没有生气，反而道：不给我参与也行，那我就自动弃权。
许子亦：……
根据比赛规则，如果自动弃权的话，队友也是要被迫主动弃权的。
无奈之下，许子亦只能答应了麦莉尔这个条件。
他发誓，现在自己对于麦莉尔这个女的，一点好感都没有了。
在比赛过程中，麦莉尔正如许子亦说的那样，在一旁看着，没有指手画脚。
这一点，许子亦总算满意了一点。
你这个研究的理念很棒。麦莉尔真心地夸了句。
他们研究的这个主题，就是：共享学习。
就是把某项知识的内容，如医学、工程、教育、生物、文化、娱乐等方面呢的内容，全部或者单项放入一片芯片之中，再把芯片移植到人类的大脑。
那样人就可以在一瞬间的时间，一下子学会了那个方面的知识，把他人几十年甚至上百年的知识，全部注入自己的脑海中，融合贯通，那样就仿佛是自己本来拥有的知识一样。
第1023章 许子琦的主职任务
虽然现在只是一个雏形，但是麦莉尔能预感到，这项技术，在未来，能够实现。
那当然！许子亦骄傲地抬起头，这个发明，他从很小的时候，就开始策划了。
其实，这个理念，还是他哥哥给自己的启发。
如果不是因为自己的哥哥太蠢了，在辅导他学习的时候，他都不会有把自己知识直接灌输到他的脑海中去的想法。
如果这项技术成功了，那么他，以后都不用辅导他哥写作业了。
当然，这项技术，有利也有弊，如果被坏人拿到了，那就惨了！
可总不能说，因为害怕小小的风险，就不做这个方面的研究？
但总的来说，还是利大于弊。
毕竟，如果所有知识都整合在一起，移植到人类的脑海中，那么人类学习的起点就高了，学习的内容，也就更加深入了。
但是你c组上面的结构错了。麦莉尔峰回路转，直接指正了许子亦的错误。
怎么可能！许子亦一下子就反驳了回去。
他是最强人工智脑，怎么可能连最简单的元素排序都出现错误？
c组上面的元素经过核聚变，产生新的元素，氦元素，这是没错的，但是你忘了，氦原子也会参加聚变，二重聚变下，会直接改变了元素的结构，进而产生了锂元素……如果你再不进行调整，那么这组元素，迟早会崩塌……