苏尔喉头一动：其实也还行。
汤汁的鲜美隔着一段距离都能闻见，使人食欲大增。上桌后，他耐心等着面稍微凉一些，开始惬意地享受他人劳动成果。
味道如何？
苏尔认真回应：这些食材就算放在锅里随便煮两下，蘸着酱料都不会难吃。
纪珩坐在沙发上，笑出声来。等他吃的差不多，才起身去书房取来一个文件袋。
苏尔擦了下嘴，边拆边问：什么东西？
你的资料。
短短四个字让苏尔手一顿，遂即指了指自己：我？
纪珩：上次你拜托我查你父母，没太多有用的消息，索性从你身上入手。
把文件袋里的东西倒在桌上，看之前苏尔决定做个心理准备：是不是亲生的？
没料到他会问这个问题，纪珩挑了下眉：当然。
资料很详细，连小学时作文获奖都有记录，一目十行看完，没发现特别的地方。
仔细看照片。
苏尔上的小学有组织学生春季郊游的传统，这就跟去集体观影一样，后者是写观后感，前者则是小作文。语文老师会专门留出二十分钟，让他们对着景物练习片段描写，郊游结束前收走打分。
望着这些年代久远的记忆，苏尔嚯了声：这都能找来？
纪珩：有几张被做成了宣传板，现在还在。
目光无意间捕捉到一处，笑容渐渐变淡。当年镜头下的小孩脸上还有些婴儿肥，笔袋被随意放在脚边，肉乎乎的小手拿着涂改液，正在修正错误。
这只是照片里的一处风景，光靠肉眼去辨认可能存在误差。
纪珩单独拿出一张照片：放大后的。