小学生素质发展报告册？苏尔随意翻开一本：看上去好有年代感。
下意识开始悉心看教师评语。
见状纪珩提醒：看成绩就行，教师评语有时候是让学生写的。
听他的意思似乎很有经验，不过这次苏尔未做调侃，首先找到属于张小花的那一本，看完后才开始翻看剩下的报告册。
等合上最后一本，轻轻嚯了一声。
各科成绩都排在全班第二。
这绝对不是单单巧合能形容。
摇了摇头他偏过脸问：猜猜第一是谁？
陈子文。纪珩甚至省去了思考的功夫。
苏尔：陈子文在演讲稿里写到，因为老师栽培和个人努力才摘得竞赛头甲，恐怕还有别的因素在内。
对比陈子文和张小花的报告册，每一门成绩，前者比后者最多高出一分。
说到这里生出几分不解：生辰八字要具体到出生时间，利用生辰做文章，本身也不容易。
况且只要一个人和狐仙做了交易，他就该知道保管好自己生辰的重要性，为什么一个班级里还会出现这么多拜狐仙的人？
纪珩没回答，突然看向门外。
苏尔也听到声音，本以为是小女孩觅食回来，不料推开门的是一名玩家。
不知是不是他多心，四目相对的那一刹那，似乎在对方的眼中看到的不是惊愕，而是带有一丝惊喜。
还以为是鬼，吓了我一跳。玩家拍了拍胸口。
苏尔瞥了眼他的胸牌……刘长相。
没什么印象。