她站在门外却并没有直接走进来。
走廊上又传过急促的奔跑声，两个学生气喘吁吁地出现在了教室外，正准备往里走。
但是老师挡住了门，他们没办法进来。
很快，第2遍上课铃声就响了。
老师扭过头，看着门外的学生，神情阴郁森冷。
嘴唇上下碰了碰，冰冷地吐出两个字：
迟到。
一般来说，学校的第1遍铃声，只是预备铃。
在第2遍铃响之前，走进教室内都不能算是迟到。
很明显，这是老师故意让他们迟到。
你们两个，今天去办公室写检讨。
听到这句话，那两个学生的脸色顿时惨白。
然而老师却视若无睹，自顾自地走到了讲台上，翻开了自己手里的书。
我们今天来复习第4课……
老师讲的，都是高中的知识。
因为是高三，所以主要是复习，而不是教授新的课程。
时不时的，老师会点人起来回答问题。
这就让卓不凡、穆瑞锦和李非三人很苦恼了。
已经参与工作的穆瑞锦，和没念过几年书的李非，暂且不提，
就算是里面年纪最小的卓不凡，也已经是个大二学生了。
有句话说得好——大学生的脑子，狗都不吃。
卓不凡已经将高中学过的内容忘得七七八八了。
下一个问题，我请一个同学起来回答一下。
老师站在讲台上，手里捧着课本。
她雪白的脸上没有一丝表情，视线在教室内逡巡。
最后落在了卓不凡的身上。
卓不凡同学，你来回答，牛顿三大定律是什么？
即便是再不想站起来，卓不凡也不得不站起来。
他拼命地在脑中回想，牛顿三大定律究竟是什么。
这是他高中时候学过的知识。
只不过现在回想起来，只能记得起只言片语，甚至串联不成一句完整的话。
回答不出问题，大概会跟那两个迟到的学生一样，被留去办公室写检讨。
就在这个时候，教室外响起了敲门声。
林老师，出来一下。
老师走下讲台，去开门。
门外站着教导主任。
趁着老师和教导主任走到走廊上交谈的功夫。
卓不凡飞快地翻起书来。
终于从物理书上找到了老师问的问题的答案。
飞快地看了几眼，强行将之记了下来。
没一会儿老师重新走了进来。
这次，卓不凡很顺畅地背出了答案。
让卓不凡坐下之后，老师并没有再继续带领大家复习。
将教材放在桌上，老师宣布道：
明天会有重要领导访问我校，本校决定举办欢迎仪式，稍后学校会安排你们进行彩排。
另外，教室的清洁工作一定要做好，剩下来的时间你们将教室打扫一番，明天领导参观的时候，必做到一尘不染。
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